『「教室の黒板を夕日が照らす」のは「マンガの中だけの話」です!?』で紹介した（明治時代の文部省が”学校はこのように建築すべし”と示した指導書である）「学校建築図説明及設計大要」を眺めていると、こんな興味深い「学校のトイレの（便器）数に関する決まり」が書かれていました。
便所ト生徒ノ割合 左の如シあなたが通った・通っている学校のトイレも、大・小便器の数を（思い出しつつ）数えてみれば、大体これと同じくらいの数だったのではないでしょうか？
男：大便所 3個・小便所４個
女：大便所５個
（個数は生徒100人あたり）
「学校建築図説明及設計大要」の便器数ルールの「とても興味深く・面白いこと」は、実は、この指導書が発行さられたのは120年近く前の明治28年(1895年)であるにも関わらず、空気調和・衛生工学会が1983年に報告書として示した「衛生器具数の設置個数の決定」と（完全にといって良いほど）同じである、ということです。
たとえば、INAXの「小・中学校トイレの適正器具数の算定法について」に掲載されている空気調和・衛生工学会が示す「適正便器数」のグラフを眺めてみましょう。
すると、明治28年に出された「学校建築図説明及設計大要」が定める便器の数は、空気調和・衛生工学会による「衛生器具数の設置個数の決定」の中でストレスを最も小さくした場合（待ち時間：大便器３０秒／小便器１５秒）と、なんと完全に一致するのです！ 120年前の明治時代に示された「学校建築図説明及設計大要」、つまりは、それを記した山口半六・久留正道らの「まるで予言のような先見性・その正確さ」に心から驚かされます。
明日から、学校やオフィス、デパートや劇場…（人が集まる）さまざまの建物に行った時には、試しに便器の数を数えてみるのはどうでしょう？
たとえば、その便器数が空気調和・衛生工学会が示す「適正便器数」になっているかどうか確かめて・納得してみたり、あるいは、トイレの「待ち時間」が何秒かを計ってみるのです。
そして、「学校建築図説明及設計大要」の待ち時間（大便器３０秒／小便器１５秒）との時間勝負をしてみたりするのです。
そうすれば、イライラ・モジモジしがちなトイレの待ち時間も…少しは楽しむことができるかもしれません!?
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